Заклад дошкільної освіти № 447
 
Наш садок - чарівна казка! Завітай до нас, будь-ласка!


Методична робота

 

Методична робота...

... успіх освітньо-виховної роботи - вірно спланований і керований навчальний процес ...

В. Сухомлинський

Вихователь-методист – Лимаренко Аліна Юріївна

Життєве кредо:«Досвід – дитина думки, а думка – дитина дії. Дія – головний ключ до успіху».

 Програмно - методичне забезпечення

 

 

 

Зміст методичної роботи в ЗДО будується на основі державних директивних документів про освіту, зокрема тих, що регламентують і визначають основні напрямки та зміст освітньо -виховної роботи з дітьми (Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти в Україні та Коментаря до нього.

Перелік

навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки що використовуються у ЗДО № 447

у 2018 – 2019 навчальному році

№ п/п

Назва

Автор

Мова видання

Видавництво

Рік видання

1

2

3

4

5

6

1.

Базовий компонент

дошкільної освіти

(нова редакція)

Наук. керівник

Богуш А.М.

укр.

Світоч

2012

2.

Освітня програма для дітей від двох до семи років «Дитина»

Наук. керівник

Огнев’юк В.О.

укр.

Київський університет

ім.Бориса Грінченка

2015

3.

Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (допрацьована та доповнена)

Наук.керівник

Жебровський Б.М.

укр.

Світич

2017

Парціальні програми

4.

«Про себе треба знати,про себе треба дбати»

 

 

«Україна – моя Батьківщина», програма національно – патріотичного виховання дітей дошкільного віку

Любов Лохвицька

Тетяна Андрющенко

 

 

 

 

 

 

 

укр.

Мандрівець

2014

Навчально-методичні посібники, методичні рекомендації

5.

Керівництво дошкільним навчальним закладом

Майор Н.С.

Манілюк Я.С. та інші

укр.

Мандрівець

2006

6.

М.Монтессорі: теорія і технологія

Дичківська І.М.

укр.

Слово

2006

7.

Дивокрай

Кауська Л.В.

укр.

Мандрівець

2007

8.

У сім’ї росте дитина

Щербакова К.І

укр.

Неопалима купина

2006

9.

Довідник для батьків. Психологія дитини від А до Я.

Чуб Н.В.

укр.

Ранок

2007

10.

Організація ігрової діяльності дітей дошкільного віку

Бурова А.П.

укр.

Мандрівець

2010

11.

Дошкільникам про основи здоров’я

Лохвіцька Л.В.

укр.

Мандрівець

2008

12.

Бережи себе, малюк!

Бойченко Т.Є.

укр.

Генеза

2008

13.

Організація рухового режиму дітей дошкільного віку у закладах освіти

Вільчковський Є.С.

укр.

Мандрівець

2008

14.

Ігри упродовж дня

Чуб Н.В.

укр.

Ранок

2007

15.

Фізичне виховання дошкільників. Фізкультурно-оздоровча робота

Лущик І.В.

укр.

Ранок

2007

16.

Зображувальна діяльність у дошкільному навчальному закладі

Горошко Н.А.

укр.

Ранок

2007

17.

Розвивальні ігри для дошкільників

Нечипорук Н.І.Томе О.П.

укр.

Ранок

2007

18.

Метод проектів у діяльності дошкільного навчального закладу

Л.А.Швайка

укр.

Основа

2010

19.

Планування навчально-виховної роботи з дітьми раннього віку

Тонковід Л.

укр.

Шкільний світ

2009

20.

Моральне виховання у дитячому садку

В.І.Петрова

Т.Д.Стульник

укр.

Ранок

2007

21.

Програма і методичні рекомендації з правового виховання дітей дошкільного віку«Я маленька людина»

Конько М.М.

Шумей Т.М.

Петрушина З.Л.

укр.

Ліпс

2005

22.

Правова абетка

В.Ф.Дубровська

О.Ю.Червінська

укр.

Ранок

2007

23.

Образотворча діяльність у дитячому садку

Ликова І.О.

укр.

Ранок

2007

24.

Екологічне виховання у дитячому садку

Вербіцький В.В.

укр.

Аверс

2009

25.

Готуємо руку до письма

Богуш А.М.

укр.

Мандрівець

2009

26.

Кольорові долоньки. Перші шедеври

О.А.Кравець

укр.

Книжкова ліга

2012

27.

Кольорові долоньки

О.А.Кравець

укр.

Книжкова ліга

2011

28.

Українська мозаїка. Книга для читання в дошкільному закладі та у родинному колі

О.П.Доллина

О.В.Низьковська

укр.

АВДІ

2008

 

Завдання методичної служби є:

·                         Вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного вихователя

·                         Стимулювання творчого потенціалу та інноваційних пошуків

·                         Підвищення педагогічної культури вихователів

·                         Вдосконалення педагогічної майстерності

·                         Розвиток спеціальних умінь та навичок

·                         Формування навичок самостійного аналізу власної педагогічної діяльності

Базується на принципах методичної роботи:

·                         Педагогічна співпраця з вихователем

·                         Робота в режимі довіри, доброзичливості

·                         Творча атмосфера, стимулювання творчої активності

·                         Принцип допоміжно-регульованого контролю

·                         Надання вихователеві права вибору

·                         Системність методичних заходів

·                         Принцип "Я-повідомлень" у спілкуванні

·                         Щоденна допомога

·                         Випереджувальний характер методичної роботи

 

Виходячи з цілей методичної роботи і вимог до особистості та діяльності педагога намагаємось здійснювати роботу за такими напрямками методичної роботи:

·                         Курси підвищення кваліфікації

·                         Науково-практичні семінари

·                         розв'язання актуальних освітніх проблем в творчих групах

·                         узагальнення досвіду роботи педагогів

 

Методична робота з кадрами:

·                         Підвищення рівня фахової майстерності педагогів

·                         Курсова перепідготовка

·                         Атестація педагогів

·                         Наставництво

·                         Педради

·                         Семінари

·                         Консультації

·                         Колективні перегляди

·                         Робота творчої групи

·                          

Навчання педагогів відбувається в інтерактивних формах спілкування:

·                         Круглий стіл, диспут, консультації

·                         Інтерактивні лекції

·                         Навчальні тренінги

·                         Семінари, семінари-практикуми, науково-практичні семінари, семінари для педагогів спеціальних груп

·                         Вивчення структури та оснащення матеріального середовища

·                         Спостереження колективних форм діяльності дітей, індивідуальної самостійної роботи дітей, взаємовідвідування відкритих занять